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“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”体现教师劳动特点的（　　）。

• A、连续性、广延性
  
• B、长期性、间接性
  
• C、主体性、示范性
  
• D、复杂性、创造性

情绪兴奋性比较弱，心境平稳，行为缓慢，墨守成规，沉着冷静但热情不足。这是对哪一种气质类型的描述（　　）。

• A、胆汁质
  
• B、多血质
  
• C、黏液质
  
• D、抑郁质

分析意志行动的心理过程。